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周朝,姬发:奴隶无自由不是一直以来的传统吗?难道后世是觉得这种传统是不正确的,不可以强迫奴隶劳动吗?所以后世之人是觉得世上不应该有奴隶吗?我周朝的路到底应该怎么走?秦朝,秦始皇:压迫与反抗?后世是这种观念吗?残酷的剥削和压迫?我大秦应该算不上吧?还是真的压迫过度了?这是大秦灭亡的原因吗?唐朝,李世民:水能载舟,亦能覆舟,我大唐之前的哪个朝代不是这样结束的?所以我想吸取他们的教训听到这里,很多帝王...

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有很多词汇就算是专门研究农学的古人也看得一知半解的,他们时不时提问一下,裴姝把能查到的都反馈给了他们涉及到的内容有点多,幸好他们的直播屏有保留历史直播的功能,他们可以回看裴姝为了给早一点的朝代做参考,她还上网搜了一下早期各朝代的航海地图“这是我们后世的世界地图,你们可以参考一下,毕竟年代久远,不可能完全还原你们当时的实际情况,详细的你们自己去研究吧”其实网上有各个朝代的地图,但是太多了,她...

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连接之后,古人们看到的直播画面就可以换成她手机上的画面了幸好学校不强制他们午睡,裴姝其实也没有午睡的习惯算了一下下午上课的时间,还来得及等找到合适的位置后,裴姝再次开启了直播裴姝关闭直播这十几分钟对古人来说是十分煎熬的,他们一度以为这个直播屏再也不会亮起来了等裴姝再次出现在直播屏上的时候,他们大大地松了一口气裴姝简单地开了一个头:“老祖宗们,我刚刚查了一下资料,简单地整理了一下,可能不...

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新朝:王莽惊疑不定地看着眼前的光墙最近他在朝堂上推行新政,意图通过恢复周礼来实行治国,结果遭到了群臣的反对之前和他志同道合的好伙伴也和他闹翻了计划没有任何进展,他不知道要怎么办了这个异象难道是在提醒他自己的新政不行吗?三国初期:魏蜀吴三国先后建立,在华夏大地上形成了三国鼎立的局面每个国家都在想着怎么多得一座城池前前后后三国已经打了不知道多少场战了光墙的出现,让他们都觉得这是对己方有优...

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视频继续【明朝一六四四年,金人来把大明推】【一六一六年后金,用时二十年改清】【踢走明朝把椅坐,闭关锁国把门关】【炮火轰开清大门,一九一二封建完】金朝,完颜阿骨打:喔,原来后面还有我们的事啊?居然把明朝推翻了,哈哈,干翻了两个朝代,好样的明朝,朱元璋:到底是哪个小兔崽子干的好事?家都守不好!!!居然还让一个外族人抢了基业!不过这个抢走我大明江山的人最后也玩完了,也不知道该说什么好了明朝...

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这时裴姝终于从人海中看到潘慕琳了她赶紧过去,发现潘慕琳已经打好饭菜了她眼泪汪汪:“谢谢潘潘”食堂里的人真的吓到她了,她知道人会很多,但也没想到这么多啊!她初中那个学校不算大,而且只是一个初中,所以生源和惠历一中比起来确实少了很多,以前去打饭就没见过这么壮观的场面很幸运,她那个看起来十分冷酷的同桌王佳已经帮她们占到了座位前后桌四个人坐下来,感觉像经历了一场长跑吃饭前,裴姝犹豫要不要把直播...

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商朝,帝辛斜靠着几的身体突然坐直,一脸不可置信:商朝被亡了?这怎么可能?武王是谁?西周,姬发跪坐在席子上,手上用来占卜的龟甲掉落在了地上:什么西周、东周?诸侯分天下?难道西周不在了?他才刚灭了商朝,王位都还没坐热,现在居然告诉他周朝最后也会被灭掉春秋,各诸侯:争夺天下的途中社会发生点动乱不是挺正常的吗?不过怎么几百年了也没选出来一个号令天下的霸主吗?各诸侯、贵族:这个奴隶主说的是我们...

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没有让古代人观看“雪花”太久他们看到蓝色光束和“雪花”这期间其实是886在进行系统调试毕竟是第一次直播,很多东西都需要提前准备裴姝从医务室出来的时候就点了“开始直播”之后886就开始运行“直播画面调整中”“语言转换中”“文字转换中”......“直播调整完毕”“Z国各朝代直播屏已开启”“语言已适应各朝人民”“文字已调整为双语字幕”“万朝直播正式开始”这些提示裴姝在她的控制...

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东汉,张衡:ABD吧不过飞船是什么?可以飞上天的东西吗?好想见一见很多人都有他这个疑惑郭老师还没说什么的时候,古人们已经对开始的问题“物质在宇宙中有哪些存在的形式?”做了总结东汉,张衡:这些形式就是太阳这个恒星,还有那些有点漂亮的星云,然后就是像地球一样的行星,还有那些流星一样的杂质不知道还有没有其它的?最后,郭老师给大家总结了一下天体系统:“运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统...